EENI 비즈니스 스쿨 / Global Business School

수출 부서 감독 대외 무역


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고등 교육 수출

학습 단위 (고등 교육, 원격 교육): 수출 부서. 국제 국가 지역 관리자. 교과:

  1. 수출 부서.
  2. 설정 및 실행합니다.
  3. 함수, 목표 및 수출 부서의 조직.
  4. 이사 국제 사업, 수출 관리, 국가 지역 매니저.
  5. 사례 연구: 스페인과 라틴 아메리카에서 수출 부서의 차이 분석.
  6. 사례 연구: 국제 부서에서 영업 지역의 지정.

코스 예 수출 부서:
수출 부서

학습 자료 (언어): 영어 (코스, 석사, 박사학위) Export Department 고등 교육 (프랑스 국민) Departement 고등 교육 (스페인 사람) Departamento 학사 학위, 박사학위, 석사 - 포르투갈 인 Departamento Export

이 과목 (전자 학습)은 EENI (비즈니스 스쿨) 강의 한 다음과 같은 고등 교육 프로그램 (코스, 석사, 박사학위)의 일부입니다:

  1. 코스 (온라인): 국제화와 외국인 직접 투자
  2. 석사 과정: 석사 국제 비즈니스, 대외 무역 및 마케팅, 국제 운송
  3. 대외 무역 및 국제 마케팅 온라인 박사학위, 글로벌 물류
  4. 국제 무역 디플로마

학생, 전자 학습, EENI 비즈니스 스쿨/ Global Business School

요약 (수출 부서)

코스 목표:
이 학습 단위가 어떻게 설정하고 수출 부서를 실행 배우게됩니다. 우리는 또한 함수와 수출 부서의 목표를 설명합니다.

이것은에 의해 달성될 것입니다:
- 수출 매니저의 특성을 검토하고 있습니다.
- 수출 부서의 가장 중요한 기능 개요.
- 수출 부서의 목표를 분석하고 어떻게 그들을 벤치마킹합니다.
- 세부는 최상의 방법을 수출 부서의 작업을 지원합니다.

자사의 수출 활동을 통합을 희망하는 모든 기업은 국제 시장에서 자사의 지속적인 존재를 가능하게하는 다양한 작업을 처리할 수 있도록 자체 무역 부서를 만들 수있다. 매출은 전적으로 마케팅 정책의 결과로, 수출 부서는 회사의 국제 마케팅 정책에 의해 생성된 모든 작업을 수행 악기이라고 할 수 있습니다. 수출 부문은 매우 명확한 목표가있다: 국제적인 판매와 관련된 모든 작업을 수행할 수 있습니다.

그들의 수출로 안정적인 성장을 경험한 기업들의 수출 활동을 분석한 후, 하나는, 역사적으로 그들의 국제적인 연락처 및 산발적으로 밖으로 시작되는 유일한 나중에 통합하기 시작 관찰. 그것이 그들이 더 큰 범위와 더 나은 다른 시장에 침투하는 그들의 국제 무역 직원을 확장하는 결정을 내린 경우되었습니다.

통합 외국 부서와 인터뷰 기업, 우리는 수출 구조를 만들기위한 그들의 이유는 학문적 논리와는 아무 상관이 있는지 발견하면, 대신 이유가 있었다:
- 초과 생산.
- 높은 주식, 희생을 치르더라도, 빠르게 판매를 늘릴 필요성 때문이다.

차례로 이것은 국내 시장의 부족 침투, 제품의 품질 문제, 가격, 심지어 유통 문제이나 홍보 부족으로 인해. 우리는 그들의 매출 측면에서 직원, 또는 자신의 자원의 수를 큰 회사는 제품의 더 큰 볼륨을 수출합니다. 수출 부서를 만들고 여러 회사에서 찍은 경로에서 많은 공통 요소가있다.



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